Para comenzar con el tema 7, es importante distinguir entre lengua y dialecto. La lengua es un conjunto de sistemas lingüísticos que mantienen la homogeneidad necesaria para permitir la comunicación entre sus hablantes. Un dialecto en cambio es una variedad lingüística restringida a un contexto geográfico, social o conversacional. Además, cada persona es única, por lo que cada una tiene un idiolecto. Un idiolecto son las pequeñas diferencias en fonología, gramática y vocabulario que diferencian a cada persona.
Existe una relación entre la lengua y los distintos componentes de cada individuo.
Cuando coexissten dos o mas lenguas en una misma comunidad, no se da el bilingüismo social, se produce la diglosia (predomina una de las lenguas). Además, en la lengua también podemos encontrar diferencias por el sexo de las personas, por lo que es importante trabajar la coeducación desde los primeros años en el aula. Para ello pasamos al tema 8, en el que definimos coeducación como el desarrollo de todas las capacidades, tanto de niñas como de niños, a través de la educación. Supone eliminar estereotipos o ideas preconcebidas sobre las características que deben tener las personas de distinto género. La lengua tiene un uso sexista que podemos observar en el día a día a nivel léxico, morfo-sintáctico (masculino inclusivo o masculino genérico) y pragmático. Desde la escuela podemos contribuir a acabar con estos rasgos mencionados anteriormente a través del currículo oculto.
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